2 січня 2025 року на базі Спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням предметів художньо-естетичного циклу № 302 міста Києва відбувся районний науково-практичний семінар на тему «Організація інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. Перші кроки до успішної реалізації інклюзивного навчання в СШ № 302». Захід мав на меті обговорення важливості інклюзивного навчання, обмін досвідом між педагогами та пошук ефективних шляхів впровадження інклюзії в освітній процес.

Вітальне слово мала директор школи Кричевська Ю.Ю., яка наголосила на значенні інклюзивної освіти для створення комфортних умов навчання для кожної дитини, незалежно від її потреб. Вона підкреслила готовність колективу школи до впровадження нових підходів у освітньому процесі.

З вступним словом виступила Маркусь І.С., декан факультету спеціальної та інклюзивної освіти Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, яка розповіла про сучасні тенденції інклюзивного навчання, нормативно-правову базу та успішні практики, впроваджені в інших закладах освіти. Естафету підхопили заступники декана: Гребенюк Т.М., яка поділилася досвідом підготовки педагогів для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами з порушеннями зору та мовлення; Геращенко С.І. презентувала практичні кейси адаптації навчальних програм до індивідуальних потреб учнів; Сасіна І.О. зосередилася на соціально-психологічній підтримці учнів з особливими освітніми потребами, залученні батьків до процесу навчання та важливості партнерства між школою і сім’єю.

Заступник директора школи Старова О.С. наголосила на необхідності розробки шкільного плану дій для впровадження інклюзивної освіти, розповіла про перші кроки до успішної реалізації інклюзивного навчання в СШ № 302. Вона також окреслила перспективи подальшої співпраці з Українським державним університетом імені Михайла Драгоманова.
Семінар став платформою для налагодження співпраці між педагогами, адміністрацією школи та науковцями. Учасники отримали практичні поради та інструменти, які допоможуть у створенні простору рівних можливостей для кожної дитини.