top of page

6 лютого  світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day).

День безпечного Інтернету (SID/ДБІ) запровадили мережі Insafe та INHOPE за підтримки Європейської комісії для просування безпечного та позитивного використання цифрових технологій, особливо, дітьми й молоддю.

Заходи до Дня безпечного інтернету у CШ № 302

▫️У школі подбали про власну безпеку. Провели цікаві заняття, на яких учні ознайомились із правилами безпеки, видами шахрайства та отримали поради з кібербезпеки, що особливо актуальні в наш час. 

▫️З учнями 9-11 класів говорили про загрозливий контент у мережі, безпечне і відповідальне використання Інтернету, можливості захистити себе та своїх близьких від негативного впливу. Обговорювали питання дезінформації, фейків та маніпуляції. Особливу увагу спрямовано було на важливість захисту особистих даних та відповідальної поведінки в Інтернеті. 

💻 Серед учнів старших класів було проведено уроки на тему «Політика приватності» та «З чого починається безпека цифрової особистості». Учні дізналися, що вся інформація, яку ми викладаємо в Інтернет автоматично стає публічною. І навіть, після видалення з акаунтів, ця інформація залишається в мережі. Тому було обговорено правила безпечного користування мережею Інтернет. Проведено конкурс постерів на тему приватності в Інтернеті та відповідального користування цифровими технологіями. 

vdm_pr.png
0-02-05-67c58375fcb8bd667e463807cf30591bae5b056c53fee85161c07beefab0a58d_7b886c81ca0e57d9.
0-02-05-5008636808a6bf8120e08b50fe2c7544046c1b3492dde8d97e1cfaca52e54878_7b30f4d29146d6f9.
0-02-05-c9e4c7d3e4786d2ebd9e9f1c00a2a77148f491c9d8f8ed031c1b8f497d92c1e1_71b205aca95a2216.
0-02-05-d48b1cca6de6e4f028407c943ec3e78a905ecb034b303c383c12efe2b2551685_80d6a65134f0d8ea.
0-02-05-cdb7d70ca6f374db38bf11fff1713333bc02e823c9d4dfb4192de16613948011_3f5b74b913a681d1.
0-02-05-bad0ef94fbe5d1c7ac3a19a72e71c5c1ccd8aec66ec106d8788d3669643063cb_bea90c3ecd3bc04d.
0-02-05-9a8e9c82959259c4f6fd26dc4d372924a9672c77b43748384bcd1de1341d1723_c31e1b0bea980001.
bottom of page